Phụ lục:
- Mục tiêu
- Đối tượng
- Khởi nguồn
- Cơ sở lý luận
- Cơ sở thực tiễn
- Nội dung
- Kết luận
………………………….
Mục tiêu
Tìm ra được phương pháp học ngoại ngữ hiệu quả kết hợp giữa những phương pháp cổ điền và những phương pháp hiện đại, kết giữa giữa thế giới thực và thế giới ảo với sự hỗ trợ của khoa học công nghệ trong giáo dục.
Áp dụng được phương pháp học ngoại ngữ mới một cách phổ biến có hiệu quả, có tính kế thừa trong từng giai đoạn phát triển xã hội trong tương lai.
Đối tượng
Bài viết này dành cho những người muốn áp dụng phương pháp học ngoại ngữ tự nhiên để đạt được trình độ tương đương với người bản ngữ, đặc biệt là dành cho đối tượng trẻ em và học sinh. Hoặc dành cho những người có những mục tiêu học ngoại ngữ khác nhưng muốn đi theo phương pháp tự nhiên.
Khởi nguồn
Bắt nguồn những băn khoăn, thông tin đa chiều, đa quan điểm từ những nghiên cứu cho đến kinh nghiệm thực tế, chúng tôi tổng hợp – phân tích – đánh giá để thống nhất xây dựng nên một phương pháp học ngoại ngữ có thể không phải là mới nhưng giúp cho mọi người có được một cái nhìn khách quan hơn, có hướng đi đúng đắn hơn trên con đường lựa chọn.
Cơ sở lý luận
Ngôn ngữ được hình thành và phát triển trong suốt chiều dài lịch sử của nhân loại, đã trải qua rất nhiều sự thay đổi cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ. Ban đầu sơ khai ngôn ngữ dùng để trao đổi thông tin giữa người này với người khác bằng kỹ năng nghe và nói phạm vi áp dụng hẹp, về sau ngôn ngữ phát triển thêm kỹ năng đọc và viết giúp cho việc giao tiếp được mở rộng bằng việc truyền tin cho nhau thông qua các công cụ lưu trữ chữ viết, giới hạn giáo tiếp nó được mở rộng. Khi xuất hiện internet ban đầu chủ yếu phát triển kỹ năng đọc viết, sau với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin thì giao tiếp không còn giới hạn về đọc – viết nữa mà việc trao đổi nghe nói qua các thiết bị thông tin nghe nhìn được phát triển mạnh mẽ, thế giới trở nên phẳng hơn, giao lưu ngôn ngữ trở nên dễ dàng hơn và không còn có khoảng cách giữa các nơi trên thế giới. Hiện nay chúng ta không chỉ nói đến ngôn ngữ là sự giao tiếp giữa con người với con người nữa mà còn xuất hiện nhiều loại ngôn ngữ khác mang yếu tố công nghệ đó là Internet kết nối vạn vật, mọi sự vật có thể trao đổi thông tin cho nhau, sẽ không xa nữa những công nghệ này sẽ phát triển rất nhanh và phá vỡ mọi rào cản về giao tiếp.
Ngày xa xưa chúng có có những phương pháp học ngoại ngữ cổ điển, thậm trí có những nghiên cứu từ nhưng năm trước 1960 còn cho rằng học song ngữ được coi là điều bất lợi ảnh hưởng làm chậm sự phát triển ngôn ngữ trẻ em bằng cách bắt chúng dành quá nhiều công sức để phân biệt hai ngôn ngữ, quan điểm này được dựa trên những nghiên cứu khá sai lệch. Hiện này vẫn có rất nhiều người áp dụng phương pháp học ngoại ngữ không tuân theo quy tắc tự nhiên làm cản trở, thậm trí gây áp lực khi học ngoại ngữ mặc dù điều kiện xã hội, kinh tế…có thể đáp ứng được nhu cầu việc học ngoại ngữ tự nhiên và hiệu quả.
Trẻ em khi mới sinh ra chúng như tờ giấy trắng tinh, với sự phát triển thần kỳ của bộ não trẻ em giúp chúng có những khả năng đặc biệt trong việc học ngôn ngữ như: Bộ não trẻ rất linh hoạt có thể học ngôn ngữ bằng cả hai bán cầu đại não cả về mặt tư duy lẫn cảm xúc, các liên kết thần kinh nơron đang trong thời kỳ phát triển mạnh mẽ, não bộ đang hoàn thiện về kích thước đạt 70-80% ở tuổi lên 3, gần như hoàn thiện khi trẻ lên 5-6 tuổi. Tất cả yếu tố giúp cho trẻ em trở thành những thiên tài trong việc học ngôn ngữ.
Cơ sở thực tiễn
Tất cả những đưa trẻ bình thường trên thế giới khi lớn lên đều biết ít nhất một ngôn ngữ gọi là ngôn ngữ mẹ đẻ mà chúng không cần phải cố gắng cũng có thể nghe nói được thành thạo, đó là quy trình tự nhiên, nó chỉ khác nhau về trình độ giữa những người được học và không được học trường lớp, giữa những người học nhiều và học ít…
Trên thế giới có rất nhiều người có khả năng sử dụng thành thạo được từ hơn một ngôn ngữ với các mức độ thành thạo khác nhau. Như vậy mỗi người đều có thể học được thêm những ngôn ngữ khác chỉ là sự tiếp cận nó như thế nào? tính hiệu quả nó ra sao? sự thành thạo ở mức độ nào?
Hiện nay ở Việt Nam ngoại ngữ được học nhiều nhất là tiếng Anh, nhất là trong thời kỳ kinh tế hội nhập nhu cầu này càng lớn và có rất nhiều người Việt Nam thành công trong việc sử dụng thành thạo tiếng Anh với các mục đích khác nhau.
Trong hàng trăm hàng ngàn các phương pháp học ngoại ngữ hoặc từ những kinh nghiệm mỗi người học tự đúc kết ra phù hợp với khả năng bản thân, không giới hạn tuổi tác và giới tính, điều kiện, hoàn cảnh đều có những người thành công trong việc học ngoại ngữ.
Nội dung
Thông qua rất nhiều kiến thức lý thuyết và thực tiễn ta đều nhận thấy việc học ngoại ngữ là dành cho tất cả mọi đối tượng, ai cũng có khả năng học ngoại ngữ. Việc quan trong là làm sao có thể đưa ra được phương pháp học ngoại ngữ hiệu quả nhất, tối ưu nhất, dễ áp dụng nhất, phù hợp với mọi đối tượng nhất trong điều kiện khoa học công nghệ hiện có và tương lại sẽ có.
Bằng sự nghiên cứu một cách nghiêm túc chúng tôi đã tổng kết ra một phương pháp học ngoại ngữ có thể áp dụng rộng rãi và hiệu quả căn cứ vào nhưng nghiên cứu khoá học và những kinh nghiệm thực tế của những người đã áp dụng thành công phương pháp học ngoại ngữ tự nhiên dành cho đối tượng trẻ em và học sinh.
Chúng tôi đặt tên cho phương pháp này là “Easy Nature Language 4.0”. Điểm khác biệt của phương pháp này nhờ vào sự hỗ trợ của thiết bị điện tử thông minh và khoa học công nghệ để tạo nên một môi trường ảo về âm thành và ngữ cảnh giúp người học có thể tiếp thu được như một người ở bản ngữ họ tiếp cận ngôn ngữ hàng ngày, kết hợp với kế thừa phương pháp học ngoại ngữ truyền thống còn hiệu quả để bổ sung cho những mặt hạn chế mà môi trường ảo chưa đáp ứng được. Tương lai không xa khoa học công nghệ phát triển các mỗi trường ảo học ngoại ngữ sẽ được cải thiện thông qua việc giao tiếp trực tiếp trong một thế giới ảo, chúng ta có thể giao tiếp tất cả mọi nơi trên thế giới với tất cả các ngôn ngữ khác nhau chỉ bằng việc có kết nối Internet.
Thời gian dành cho việc tiếp xúc với một ngôn ngữ là một yếu tố quan trọng. Đặc biệt trong trường hợp học ngoại ngữ khi không có được một môi trường lý tưởng nhất để học. Để việc học cho con đạt được mục tiêu cần có sự sắp xếp thời gian đủ để một đứa trẻ tiếp xúc với ngoại ngữ đó cũng tương đương với một đứa trẻ ở nước bản xứ. Mặc dù môi trường chúng ta tạo ra có thể không được lý tưởng như môi trường thực tế nước bản xứ, nhưng với sự hỗ trợ của công nghệ vẫn sẽ đảm bảo được việc học hiệu quả.
Trong môi trường bản ngữ những đứa trẻ học ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng một cách dễ dàng và sẵn có trong môi trường sống hàng ngày. Những với nước học ngoại ngữ không có sẵn môi trường thực tế như vậy rất cần sự hỗ trợ của cha mẹ, gia sư, lớp học, trường học và trung tâm…kết hợp với công nghệ, internet để có được môi trường học tập ngoại ngữ. Nhất là đối với lứa tuổi trẻ em, học sinh thì định hướng của cha mẹ, sự đồng hành của cha mẹ sẽ đảm bảo yếu tố thời gian và động lực cho con học ngoại ngữ. Như vậy để việc học ngoại ngữ thành công ngoài sự hỗ trợ công nghệ, các cơ sở giáo dục ngoại ngữ, gia sư thì ba yếu tố quyết định sự thành bại đó là phương pháp đúng đắn, mong muốn của cha mẹ để tạo động lực, sự đồng hành của cha mẹ để đảm bảo về thời gian dành cho việc học. Chỉ cần đảm bảo duy trì được ba yếu tố trên chắc chắn việc học ngoại ngữ của con bạn sẽ thành công.
Ngôn ngữ được sinh ra để giao tiếp và trao đổi thông tin. Trên một khía cạnh định nghĩa nào đó thì việc học thành công một ngoại ngữ là khi bạn sử dụng nó và giao tiếp thành công với người khác. Tuy nhiên theo mong muốn cụ thể của từng đối tượng mà việc học ngoại ngữ sẽ có nhiều mức độ khác nhau tương ứng với các mục tiêu khác nhau: học để biết, học để giao tiếp, học để du học, học để xin học bổng, học để tăng cơ hội việc làm và tăng lương, học để hội nhập với thế giới…từ rất nhiều mục tiêu khác nhau như vậy các bậc cha mẹ cần xác định một cách rõ ràng để định hướng cho con cái của mình, từ đó xây dựng được một lộ trình phù hợp cho việc học ngoại ngữ.
Tổng kết
Phương pháp học ngoại ngữ là một đề thảo luận chưa bao giờ có hồi kết, mỗi người học ngoại ngữ đều có cho mình một kinh nghiệm thực tế riêng và nó phù hợp với mỗi người theo cách họ cảm nhận và kết quả đạt được. Nhưng trên phương diện lý thuyết hay thực tiễn thì việc học ngoại ngữ nó vẫn có triết lý chung và nó phù hợp cho tất cả mọi người, tuỳ theo điều kiện, hoàn cảnh của mỗi người học sẽ có sự vận dụng linh hoạt để việc học được hiệu quả nhất, tối ưu nhất. Dù phương pháp nào đi nữa thì cũng cần có sự kế thừa và sáng tạo để có được môi trường học tập lý tưởng nhất với sự hỗ trợ của khoa học và công nghệ trong thời kỳ đó.
Để hiểu sâu vận dụng đúng đắn và hiệu quả thì các bậc cha mẹ cần dành thời gian để đọc tìm hiểu các thông tin hữu ích liên quan đến phương pháp hoặc tìm sự hỗ trợ từ những người đi trước, thầy cô giáo, tư vấn viên, cố vấn có chuyên môn sẽ giúp cha mẹ có một lựa chon đúng đắn áp dụng cho con mình trong việc học ngoại ngữ phát triển tương lai.
Biên tập: Edu Việt
